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lunedì 1 aprile 2019

ERRORI FREQUENTI SECONDO TEST DI MARZO (2019)


 Nel secondo test di marzo hanno risposto 10 arbitri con questi esiti:





Questi sono stati gli errori piu' frequenti:

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La domanda 3 l'hanno sbagliata in 7

DOMANDA 3
 Nel tentativo di afferrare il pallone in seguito a un calcio, un difensore commette un in-avanti. Il pallone si dirige per circa 3 metri verso la linea di pallone morto avversaria e quindi viene raccolto da un compagno del difensore che era davanti. Il più vicino attacante si trova a circa 20 metri da questo ultimo punto descritto. Quale decisione prenderai?
a) *mischia sul punto dove si è verificato l‘in-avanti,
b) calcio di punizione per gli avversari nel punto dove il secondo difensore raccoglie il pallone,
c) lascio proseguire il gioco.


Questa domanda era posta male in quanto non specificava che il compagno che raccoglieva il pallone era davanti al giocatore che fa l’in-avanti. In questa domanda si sta  valutando un giocatore che raccoglie il pallone  davanti al compagno di squadra e che perde il pallone e che fa in-avanti. Si deve sempre  valutare se il giocatore che e’ davanti al giocatore che fa in-avanti effettivamente impedisce il vantaggio alla squadra avversaria. Se impedisce ad un avversario di guadagnare un vantaggio, allora si da’ un calcio di punizione. Pero’ la domanda parla di un avversario che e’ a 20 metri,  per cui obiettivamente non poteva approfittare subito dell’in-avanti.  In questo caso si considera la prima infrazione (l’in-avanti) e si tralascia la seconda infrazione, il compagno in fuori gioco  che raccoglie un in avanti. In realta’ tale secondo giocatore  non toglie il vantaggio all’avversario perche’ quest’ultimo e’ troppo lontano dall’azione per poter realmente giocare il vantaggio. Per cui e’ importante stabilire se il giocatore in fuori gioco impedisce realmente all’avversario di giocare il vantaggio, e solo in questo caso viene punito con un calcio di punizione


REGOLAMENTO
11.7 FUORI-GIOCO DOPO UN IN-AVANTI
Quando un giocatore effettua un in-avanti, un compagno di squadra in fuori -gioco, sarà
punito se gioca il pallone impedendo ad un avversario di guadagnare un vantaggio.
Sanzione: Calcio di Punizione


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La domanda 7 l'hanno sbagliata in 7


DOMANDA 7
Un giocatore in difesa prende il pallone rientrando nella propria aree dei 22 metri. Giunto nella propria area dei 22 metri, il giocatore,  posizionato a circa 10 metri dalla propria linea di meta  calcia il pallone in touch. Un forte vento contrario manda il pallone indietro verso l'area di meta del calciatore e fa uscire il pallone in rimessa laterale a 6 metri dalla linea di meta.  Dove indicherai il punto della rimessa laterale?
b) rimessa laterale alî’altezza del punto dal quale è stato calciato il pallone,
c) *rimessa laterale dove il pallone è uscito.

Anche la domanda 7 era posta male (errori di battitura vari). La domanda 7 voleva sapere dove si batte la touch dopo che un giocatore in difesa  si appropria del pallone fuori dall’area dei 22, poi entra nell’area dei 22 e da qui calcia. Il pallone per il forte vento anziche’ uscire piu’ avanti rispetto al giocatore esce dietro rispetto al giocatore vedi figura.




In questo caso la touch si batte sul punto di uscita del pallone. In pratica il principio e’ sempre lo stesso. Se non c’e’ guadagno di terreno si deve scegliere il punto piu’ vicino alla linea di meta del calciatore.


PALLONE CALCIATO DIRETTAMENTE IN TOUCHE DAI PROPRI 22 O AREA DI META.   
(1) Evento  (2) Dove si crea la linea di rimessa in gioco  (3) Chi effettua il lancio 
Nessun guadagno territoriale.  La squadra in difesa ha portato il pallone nei propri 22, non si è verificato nessun placcaggio, ruck o maul e nessun avversario ha toccato il pallone dentro i 22. Se un giocatore, che è dentro i propri 22, raccoglie il pallone quando questo è fuori dai 22, o afferra il pallone prima che questo raggiunga il piano della linea dei 22 metri, e lo calcia direttamente in touche da dentro i 22, quel giocatore ha riportato il pallone nei 22.  

(1) Un giocatore calcia il pallone direttamente in touche. (2) Il punto in cui il pallone ha attraversato la linea di touche o sulla linea di touche, in linea con il punto in cui è stato calciato il pallone, se questo è più vicino alla linea di meta del calciatore. (3) La squadra che non ha calciato. 

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La domanda 2 l'hanno sbagliata in 4

DOMANDA 2

Una squadra chiede di sostituire, in un incontro del Campionato Nazionale di Eccellenza, contemporaneamente per scelta tecnica i 3 giocatori di prima linea. Come 4° uomo cosa farai?
a) *acconsento e i giocatori sostituiti potranno rientrare in campo per sostituire un compagno infortunato,
b) acconsento però uno dei tre deve uscire come infortunato e quindi non potrà rientrare,
c) possono usare contemporaneamente solo 2 giocatori di prima linea, il terzo deve attendere una occasione successiva.

Attualmente e’ valida la soluzione a). Tieni conto che la domanda sta facendo un caso del campionato Nazionale di Eccellenza e in panchina ha 3 giocatori di prima linea, e la squadra  ha presentato una lista di 23 giocatori.

REGOLAMENTO

3.4 GIOCATORI NOMINATI COME RISERVE (a) Per le partite internazionali una Federazione può nominare fino a otto rimpiazzi/sostituzioni. (b) Per le altre partite , il numero dei rimpiazzi/sostituzioni è stabilito dalla Federazione od Organizzatore della Gara avente giurisdizione sulla partita fino ad un massimo di otto. (c) Una Federazione (o le Federazioni , laddove una partita o competizione venga disputata tra squadre appartenenti a due o più Federazioni) può decidere quanti rimpiazzi/sostituzioni possono essere nominati , fino a un massimo di otto. (d) Una squadra può sostituire fino a tre giocatori di prima linea (conformemente alla Regola 3.5 (b) e (c)) e fino a cinque altri giocatori. (e) Le sostituzioni possono essere effettuate solo quando il pallone è morto e con il consenso dell’arbitro. 

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La domanda 8 l'hanno sbagliata in 4

DOMANDA 8
Durante una partita under 14 l’arbitro ordina una mischia.  Introduce la palla la squadra rossa. A pallone introdotto la palla viene tallonata e vinta dalla squadra rossa. Il mediano di mischia della squadra gialla segue la progressione del pallone. Appena il pallone esce dalla mischia il mediano di mischia della squadra rossa raccoglie il pallone ma effettua un passaggio sbilenco perche’ disturbato dal mediano di mischia giallo. Un giocatore della squadra gialla staccatosi dalla mischia si appropria del pallone e comincia un contrattacco. Cosa dovrebbe fare l’arbitro?
a) L’arbitro non deve fare niente l’azione e’ regolare
b) *L’arbitro punisce la squadra gialla con un calcio di punizione
c) L’arbitro fa rifare la mischia con introduzione alla squadra rossa.


Attenzione alla regola: Il mediano di mischia della squadra che non vince il pallone non può seguire la progressione del pallone in mischia.



REGOLAMENTO UNDER 14
20.12 FUORI-GIOCO NELLA MISCHIA
(a) Entrambi i mediani di mischia si posizioneranno, sullo stesso lato della mischia, all’altezza del tunnel d’introduzione. Il mediano di mischia della squadra che non vince il pallone non può seguire la progressione del pallone in mischia. Punizione: Calcio di Punizione.

(g) La linea di fuori-gioco per i non partecipanti passa a 5 metri dal piede più arretrato della mischia. Punizione: Calcio di Punizione. 
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venerdì 25 dicembre 2015

559707 GIUDIZIO. VALUTAZIONE DELL'ARBITRO. AREE CHIAVI

559707 GIUDIZIO. VALUTAZIONE DELL'ARBITRO. AREE CHIAVI


GIUDIZIO La valutazione è determinata dalla comprensione del gioco e della gara e dal numero degli errori/problemi significativi che l’arbitro commette/evidenzia durante la gara

O– OTTIMO(Prestazione con buona comprensione del gioco e pochi errori nelle aree chiavi P/R/M – Mischia )

B – BUONO( Prestazione con sufficienza comprensione del gioco e pochi errori nelle aree chiavi )

S – SUFFICIENTE( Prestazione con poca comprensione del gioco e della gara e errori nelle aree chiavi P/R/M – Mischia – F.Gioco )

 M– MEDIOCRE(Prestazione insufficiente sia sotto l’aspetto della comprensione del gioco e della gara e sia per i molti errori in tutte le aree chiavi)

C – CARENTE( Prestazione non all’altezza della gara con errori in tutte le aree chiavi)

Il Tutor dovrà compilare lo spazio riservato al commento evidenziando soprattutto le problematiche che hanno generato le valutazioni:
M- MEDIOCRE
C – CARENTE

sabato 24 ottobre 2015

656572 VALUTAZIONE DELL'ARBITRO ESORDIENTE. GUIDA ALLA STESURA DEL RAPPORTO



LINEE GUIDA PER LA STESURA DEL RAPPORTO
Il “rapporto del Tutor” si suddivide in 5 “FORM” di semplice compilazione, di seguito sono riportate le “istruzioni” per una corretta ed uniforme compilazione dei vari modelli.

Prima pagina del Rapporto
Questa parte del rapporto prevede la registrazione dei dati relativi a:

  • Numero progressivo del rapporto.
  • Arbitro, sezione d’appartenenza.
  • Gara, punteggio, campionato, data e grado di difficoltà.
  • Condizioni climatiche, del terreno di gioco e ambiente.
  • Descrizione gara.
  • Descrizione della prestazione arbitrale.
  • Aspetti positivi della prestazione
  • Aspetti della prestazione che richiedono il miglioramento
  • Tutor, firma.
  • Data di compilazione del rapporto.
  • Estremi della trasferta.


Le varie sezioni del RAPPORTO dovranno essere compilate nel rispetto dei criteri direttori sotto elencati:


  • Compilare con cura la parte inerente il numero progressivo del rapporto, 
  • i dati dell’arbitro e del Tutor, 
  • nonché tutti i dati concernenti l’evento (squadre, punteggio, tipo gara, data, clima, terreno, grado di difficoltà ecc.), 
  • supporti disponibili, 
  • giudizio sulla prestazione. 

Trattasi di una semplice registrazione dei dati così come richiesto dal formulario.

N.B. In caso di indisponibilità del Tutor oppure dell’arbitro ad assolvere il proprio mandato informare via e-mail il designatore ed il coordinatore del progetto.

COMMENTI SULLE COMPETENZE DELLA GESTIONE
Questa parte del rapporto prevede un commento sulla prestazione arbitrale relativo al management della gestione della gara, suddivisi per i seguenti punti chiave:

  • COMUNICAZIONE
  • CONTROLLO PER GLI INCIDENTI RILEVATI
  • VANTAGGIO
  • ERRORI CRITICI


COMMENTI SULLE COMPETENZE TECNICHE
Questa parte del rapporto prevede un commento sulla prestazione arbitrale relativa al management della gestione delle competenze tecniche , suddivisi per i seguenti punti chiave:

  • PLACCAGGIO/RUCK/MAUL
  • MISCHIA
  • RIMESSA LATERALE
  • CALCI / GIOCO APERTO
  • FALLI D’ANTIGIOCO NON IDENTIFICATI DALL’ARBITRO


COMMENTI –CONDIZIONE ATLETICA
Questa parte del rapporto prevede un commento sulla prestazione arbitrale relativa alla condizione fisica , suddivisi per i seguenti punti chiave:

  • PREPARAZIONE FISICA GENERALE
  • POSIZIONE/LINEE DI CORSA


COMMENTI – SUGGERIMENTI
Questa parte del rapporto prevede un commento rispetto agli obiettivi prefissati sia in relazione alla prestazione positiva che negativa e suggerimenti per il miglioramento continuo.

PRESTAZIONE E MIGLIORAMENTI OTTENUTI RISPETTO AGLI OBIETTIVI PREFISSATI

GIUDIZIO
La valutazione è determinata dalla comprensione del gioco e della gara e dal numero degli errori/problemi significativi che l’arbitro commette/evidenzia durante la gara

  • O – OTTIMO(Prestazione con buona comprensione del gioco e pochi errori nelle aree chiavi P/R/M – Mischia )
  • B – BUONO( Prestazione con sufficienza comprensione del gioco e pochi errori nelle aree chiavi )
  • S – SUFFICIENTE( Prestazione con poca comprensione del gioco e della gara e errori nelle aree chiavi P/R/M – Mischia – F.Gioco )
  • M – MEDIOCRE(Prestazione insufficiente sia sotto l’aspetto della comprensione del gioco e della gara e sia per i molti errori in tutte le aree chiavi)
  • C – CARENTE( Prestazione non all’altezza della gara con errori in tutte le aree chiavi)

Il Tutor dovrà compilare lo spazio riservato al commento evidenziando soprattutto le problematiche che hanno generato le valutazioni:

  • M - MEDIOCRE
  • C – CARENTE


VALUTAZIONE DEL GRADO DI DIFFICOLTÀ GARA
Il punteggio da assegnare ad ogni singolo descrittore dovrà essere:

  • 0 - NESSUNA DIFFICOLTÀ O DIFFICOLTÀ NON SIGNIFICATIVA
  • 1 - COMPONENTE CHE HA CREATO DIFFICOLTÀ


lunedì 28 settembre 2015

416543 TUTOR. ARBITRO. APPLICAZIONE DEL VANTAGGIO. INDICATORI DI NON CORRISPONDENZA

416543 TUTOR. ARBITRO. APPLICAZIONE DEL VANTAGGIO. INDICATORI DI NON CORRISPONDENZA


VANTAGGIO INDICATORI DI NON CORRISPONDENZA SUL COMPORTAMENTO DELL'ARBITRO
Applicazione non uniforme, cioè per lo stesso tipo di infrazione è stato applicato il vantaggio in modo diverso.
Ha dimostrato incertezza, per es. rimanendo sul luogo del fallo, segnalazione del vantaggio troppo a lungo.
Giocatori frustrati da questo tipo di applicazione.
Nessuna o poca differenza per falli da punire con un calcio di punizione o una mischia.
L’arbitro ha fatto molta strada per tornare sul punto dell’infrazione originale.
Incapacità della squadra di sfruttare il vantaggio per propria incompetenza o propri errori.
Non ha fatto differenza fra la posizione in campo e/o il numero dei giocatori, applicando lo stesso tipo di vantaggio senza curarsi della situazione di difesa o attacco della squadra che ne stava usufruendo.